Programme d'enseignement primaire
enrichi
d'inspiration Waldorf
Rudolf Steiner est une personnalité marquante du début du XXe siècle. Près d'un siècle plus tard, ses impulsions novatrices en sciences, en architecture, en éducation (pédagogie Waldorf), en médecine, en agriculture (méthode bio-dynamique), continuent de se développer, et paraissent encore révolutionnaires.
Découvrir la pédagogie
Steiner est un scientifique profondément convaincu que la science ne permet de livrer à la conscience humaine qu'une partie de la réalité parce qu'elle ne fait appel qu'à l'intellect, négligeant le sentiment et la volonté. Pour lui, l'être humain est constitué de trois facultés fondamentales: « la pensée, le sentiment et la volonté, les trois forces de l'âme ». D'ailleurs, cette vision de l'être humain est à la base même de ses postulats en éducation. Ainsi, en 1907, il expose déjà les germes de ce qui deviendra tout un courant pédagogique. Dès 1919, naît à Stuttgart la première école Waldorf.
Buts de la pédagogieC'est un industriel allemand du nom d'Émile Molt qui, au début du 20e siècle, demanda à Steiner de fonder une école pour les enfants des ouvriers de son usine de cigarettes, la Waldorf Astoria. Steiner accepta et le 7 septembre 1919 eut lieu à Stuttgart la cérémonie d'inauguration de cette école. Parce qu'elle était située dans les locaux adjacents à l'usine, on prit l'habitude de la désigner sous le nom de Waldorf, nom qui fut bientôt appliqué à la pédagogie elle-même.
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Plus tard, plusieurs écoles prirent le nom de Rudolf Steiner. On peut donc parler indistinctement de l'un ou l'autre pour nommer cette pédagogie. Suite à la création de cette première école, d'autres virent le jour et aujourd'hui encore de nouvelles écoles inspirées de Rudolf Steiner sont créées. Ces écoles, qui visent le développement global de chaque enfant, sont présentes dans plus de 80 pays et on en compte plus de 1000 à travers le monde
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